HERNE – Basisschool De Bloesem draait op volle toeren

HERNE – Basisschool De Bloesem draait op volle toeren - © Deschuyffeleer

HERNE – Basisschool De Bloesem draait op volle toeren - © Deschuyffeleer

HERNE – Basisschool De Bloesem draait op volle toeren - © Deschuyffeleer

HERNE – Basisschool De Bloesem draait op volle toeren - © Deschuyffeleer

HERNE – Basisschool De Bloesem draait op volle toeren - © Deschuyffeleer

De dagen korten in, de vakantiekiekjes zijn opgeborgen, de velden zijn bijna geschoren en de schoolpoorten staan terug open. September doet zijn intrede en een nieuw schooljaar is dan ook aangebroken. Een tikkeltje schrik, een vleugje emotie, een snuifje nieuwsgierigheid, een hoop verwachtingen en een berg goede voornemens zijn de ingrediënten voor iedere terugkerende eerste schooldag. Voor de directies, de leerkrachten, het schoolpersoneel, de leerlingen, de kleuters en de peuters van de scholen van Bever en Herne was het dan ook niet anders.

In De Bloesem gingen de schoolpoorten dit jaar open met veel decibels. Het waren de dames en heren van de harmonie ’t Muziek die de directie, het lerarenkorps, de 260 leerlingen en de talrijke ouders trakteerden op een muzikale welkom ter gelegenheid van de eerste schooldag.

Samen op stap

In zijn gelegenheidstoespraak maakte directeur Geert Van Damme het jaarthema bekend. Dat is ‘Samen op Stap’. Ook de talrijke kleurrijke voetafdrukken en de schoentjes her en der maakten duidelijk dat er dit jaar letterlijk en figuurlijk veel weg zal worden afgelegd.

Dit schooljaar is het voor Geert Van Damme zijn 20ste schooljaar in De Bloesem en tevens zijn 20ste jaar als directeur. “Uiteraard is er in die 20 jaar hier in De Bloesem heel veel veranderd. Daar waar er tot 2016 diende les te worden gegeven in uiterst afgeleefde gebouwen kunnen onze leerkrachten en onze leerlingen thans genieten van een splinternieuwe infrastructuur met alle mogelijke pedagogische nieuwigheden. Wij hebben er heel lang moeten op wachten maar het resultaat mag er beslist zijn”.

“En naast de infrastructuur heeft ook het onderwijs zich in die tijd een andere gedaante aangemeten. Nieuwe vakken, nieuwe technologie, meer dialoog, meer transparantie, vakleerkrachten en veel meer regeltjes en administratie zijn slechts een paar elementen die nu ook het lager onderwijs te beurt vallen”, aldus nog de directeur.