HERNE – Heel veel volk op het schoolfeest van GO! basisschool Markevallei
In het merendeel van de basisscholen wordt het schooljaar nog steeds afgesloten met een schoolfeest. Ook in de GO! basisschool Markevallei (Kokejane) was het alle hens aan dek om van het schoolFEEST eens te meer een memorabel moment te maken. Daarvoor kon worden gerekend op de inzet van de vier schoolpijlers: de kinderen, het schoolpersoneel, het oudercomité en ten slotte de ouders, de grootouders, de familie en de sympathisanten.
Samen in ons element
Directrice Katrien Van Vaerenbergh: “Het hele gebeuren draait rond onze schoolvisie 'Samen in ons element'. Onder ‘element’ dient dan zowel te worden verstaan het zich behaaglijk voelen en het goed op dreef zijn als aandacht besteden aan de elementen vuur, aarde, lucht en water waar wij voor de gelegenheid ook hout hebben aan toegevoegd. Die natuurelementen maken wij onder meer zichtbaar via kubussen die op hun beurt ook verwijzen naar de landschapselementen her en der zichtbaar in onze gemeente.
De jongste kleuters kregen het element aarde toegewezen met muisjes als blikvanger. De oudste kleuters waren aan de slag met het element hout evenals rupsen en vlinders. De eerstegraadsklassen waren zoet met water en mochten zich uitleven met dolfijnen en zeeschildpadden. Voor de tweede graad stonden de libellen en uilen in de schijnwerpers en daarmee dan ook het element lucht. Ten slotte kwamen er ook nog draken en feniksen bij de pas, een kolfje naar de hand van de leerlingen van de derde graad die zich het element vuur toe-eigenden”.
Het verhaal in een notendop
“Er zijn drie leerlingen van het 6de leerjaar, en één van de oudste kleuters als hun robot, teruggestuurd vanuit de toekomst om in het heden iets ‘groens’ te zoeken, want hun planeet ziet maar grijs uit. Ze komen terecht in de meest groene school van het land en zoeken de natuurelementen om iets ‘groens’ te maken. Ze roepen de hulp in van de kinderen van de school. Met elke act verdienen ze het natuurelement van die klasgroep. Zo krijgen ze in eerste instantie aarde, maar hier groeit evenwel nog niets groens uit. Vervolgens worden hout, water, lucht en vuur (de zon) verdiend. Zo ontstaat een samenwerking die uiteindelijk leidt naar een bloem….. Ten slotte dragen ook de leerkrachten hun steentje bij want zij zorgen voor een bloemendans als verrassingsact”.
De kleuterjuffen: “Het schoolfeest, dat zoals steeds degelijk werd voorbereid, is het resultaat van een synergie waarbij de grote verhaallijn is ontstaan uit ideeën uit zowel de verbeelding van de leerkrachten als uit die van de leerlingen. Zo was de inbreng van de presentatoren het resultaat van een eigen ontwerp zowel op gebied van inhoud als van vorm”.
Spijzen van de schoolkas
Juf Liesbeth: “Dat het succes van het schoolfeest een duwtje in de rug kreeg van de weergoden staat buiten kijf en dat verklaart dan ook beslist de grote opkomst. Niet alleen mochten de optredens genieten van een zomers weertje maar ze konden zo ook plaatsvinden op de weide aan de overkant van de straat. De natjes en de droogjes gingen dan ook uiteraard gezwind over de toonbank”.
Els Dooms, de voorzitter van het oudercomité: “Met ons tienen doen wij er alles aan om zowel de leerkrachten als de volledige schoolpopulatie ten dienste te staan. Dat dienstbetoon vertaalt zich door de krachten te bundelen om ook van het schoolFEEST telkenmale een geslaagd evenement te maken. Dat slagen concretiseert zich ook grotendeels in het spijzen van de schoolkas. Een bijkomend centje is voor alle klassen immers steeds goed meegenomen. Zo staan thans op het verlanglijstje het aanvullen van de speelkoffer, de aankoop van bijkomend didactisch materiaal, het aanvullen van de schoolbibliotheek en van tijd tot tijd de kinderen voorzien van een traktatie. Het schoolFEEST is immers niet alleen een feest van de kinderen maar ook voor de kinderen”.
