Britt Broekaert uit RUISBROEK is finalist voor de Klasseprijs 2024

Britt Broekaert, recent afgestudeerd als leraar elektriciteit en techniek aan Thomas More Hogeschool, staat op de shortlist van de Klasseprijs met haar thesis over hoe virtual reality en games het onderwijs kunnen vernieuwen. Met deze deelprijs bekronen SciMingo vzw en Klasse, het multimediaal communicatieplatform voor onderwijs in Vlaanderen, thesissen over onderwijs binnen de Vlaamse Scriptieprijs.

Digitalisering is niet meer weg te denken uit ons leven, vooral dat van jongeren. Dit weerspiegelt zich dan ook in het onderwijs, waarin de leraar van de toekomst een essentiële rol speelt. In haar thesis onderzocht Britt Broekaert (24) uit Ruisbroek hoe technologie, zoals virtual reality en educatieve games, het onderwijs kan vernieuwen en boeiender kan maken. Ze ontwikkelde didactische fiches voor verschillende apps, waarmee leraren gericht en effectief aan de slag kunnen gaan tijdens hun lessen, en testte ze met succes uit op een middelbare school.

Broekaert haalde de shortlist van de Klasseprijs 2024 en maakt kans op een prijs ter waarde van 1.500 euro. Eerder kreeg haar onderzoek ook al een plek op de longlist van de mtech+prijs voor technologisch-innovatieve scripties.

Uitreiking

De winnaar van de Klasseprijs wordt bekendgemaakt tijdens de plechtige uitreiking van de Vlaamse Scriptieprijs op donderdag 19 december in het stadhuis van Gent. Die avond worden ook de winnaars van de hoofdprijs en andere deelprijzen onthuld.

De Vlaamse Scriptieprijs

Elk jaar kost het tal van laatstejaarsstudenten bloed, zweet en tranen om een bachelor- of masterproef te schrijven. Helaas belanden deze eindwerken vaak in een digitaal zwart gat of archief. Om deze scripties van hun droevige lot te redden, organiseert SciMingo vzw de Vlaamse Scriptieprijs, een wedstrijd die sterk en relevant onderzoek onder de aandacht brengt van een breder publiek. Naast de hoofdprijs worden er ook vijf deelprijzen uitgereikt, waaronder de Klasseprijs, die sinds 2003 scripties met een onderwerp rond onderwijs bekroont.